www.www.zaachi.com » Blog/Jen tak mimochodem » Státní maturita - ANO!

Státní maturita, poslední dobou velmi diskutované téma, je bezesporu velice správný krok, proti stávajícímu úpadku koeficientu vzdělanosti v České Republice.
Pouze pět procent studentů středních škol považuje státní maturitu za užitečnou, 75 procent studentů si naopak myslí, že zavedení státní maturity je zbytečné, tak vyplynulo z průzkumu z centra příprav pro novou maturitu.
Samozřejmě byl tento výsledek vcelku jasný a předvídatelný, já, jako student, bych nehlasoval jinak, ale neměl bych podstupovat něco, do čeho jsem takovýmto způsobem zainteresovaný a čím budu od předešlých studentů v určité nevýhodě.
Bohužel je státní maturita zřejmě jediný způsob, jak zastavit, nebo alespoň velkou mírou zpomalit úpadek maturitních zkoušek.
Ještě když jsem ještě já nastupoval na střední školu, cca 10 let zpět, bylo normální, že méně zdatní spolužáci, kteří neměli výsledky na to, jít na střední školu, šli na učiliště, které bylo zakončeno výučním listem, v dnešní době mi přijde, že takové školy snad už ani neexistují, a všichni chtějí jít na obory ukončené maturitou, a na trhu práce se tak vyrovnat studentům zdatnějším a snaživějším.
Státní maturity se připravují a plánují už od roku 1997, od té doby vyšlo státní rozpočet její pouhé plánování na částku přes čtvrt miliardy korun, a její nynější příprava by měla, dle Ondřeje Lyšky (ministra školství) vyjít na dalších 480 milionů korun.
V současné době je úroveň maturitní zkoušky na většině učilišť nastavena na tak nízkou úroveň, že je její zvládnutí možné opravdu i bez sebemenší přípravy.
Když jsem si nedávno četl maturitní otázky z matematiky z jednoho nejmenovaného učiliště, které nabízí studentům studium maturitních studijních oborů, přišli mi otázky jako učivo základní školy. No a pokud navíc studenti dostanou vypracované příklady předem, aby si je mohli nastudovat a vlastně se je nazpaměť naučit, tak je potom zbytečné studenty zkoušet. Jak by se asi divili (a nejen studenti), kdyby dostali u maturit stejné příklady, jenom mírně upravené, ale to se bohužel nestane a studenti jsou po naučení cca 20 jednoduchých příkladů připraveni.
Samotnou kapitolou jsou potom soukromé střední školy, kde studenti studují, dokud platí, a dokud platí, tak studují úspěšně (tohle pravidlo možná neplatí na všech soukromých školách).
Opět se jedná o výsměch, pokud jsou upřednostňování studenti bohatých rodičů, kteří mají možnost školu sponzorovat (setkal jsem se s tím už na mojí základní škole).
Shodou okolností znám několik učitelů, kteří učí jak na středních, tak na základních školách, a věc na které se shodou je právě to, že vzdělanost ve školách rapidním způsobem upadá a studenti degenerují. Učivo, které se dříve probíralo na základní škole, se pomalu přesouvá do prvních stupňů škol středních, a ani tak nejsou schopni studenti toto učivo korektně zvládat.
Jak jsem se dozvěděl, tak největší problém jsou právě podprůměrné střední školy, které si nemohou dovolit své absolventy vypustit do života bez ukončeného maturitního vzdělání a maturitního diplomu, neboť by jim klesaly průměry a tím by klesal zájem studentů a rodičů o tyto školy. Jsou to právě ty školy, které se státních maturit bojí nejvíce, ale právě ty, které by státní maturity nejvíce potřebovali.
No, co si ostatně myslet o studentech, kteří při protestu neumějí trefit ani správnou budovu?
